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引导孩子成为更好的自己

时间:2019-11-15 18:35:12 人气:3295

■重视劳动教育

如果该列被打开

党的十八大以来,特别是全国教育大会后,党中央、国务院更加重视劳动教育,对劳动教育的指导、政策、载体和资源进行了规划和安排。

本期,基层新闻版计划推出一系列关于“关注劳动教育”的报道,聚焦各地在推进劳动教育方面的实践探索。

阳光照耀在河北省唐山市乐亭县古河镇阁楼坨幼儿园。早上7点40分,几个小孩正在给他们自己种在医院种植区角落的“蔬菜宝宝”浇水。菠菜、油菜和韭菜都长出绿叶和豆芽,它们在清晨焕发生机。

“从小学习工作不仅能让孩子提高实践能力,学习生存技能和技能,还能让孩子在学习和体验的过程中逐渐理解生活的意义,让感情植根于当地土壤,热爱家乡,获得精神成长。”乐亭县教育局局长张勇涛说。

多年来,河北省唐山市已将劳动教育作为大多数中小学生和幼儿园儿童的必修课。通过实施“场地、课时、教师、教材、教案”,建立了劳动实践基地,规定了课时,编制了校本教材,不断夯实劳动教育基础,提高了劳动教育教学质量和管理水平,取得了良好效果。

劳动教育成为学校的必修课

恩格斯曾经说过,“劳动创造人”。因此,开展劳动教育是我们应该而且必须做出的选择。”唐山市教育局局长刘邵会认为,劳动教育是儿童接触自然、了解社会、培养热爱劳动和努力工作精神的重要渠道。

早在2008年,唐山市就发布了一份文件,将深化劳动教育教学管理,并将其作为城市教育发展的重要组成部分。唐山在文件中强调,“劳动技术教育是义务教育阶段综合实践活动课的重要组成部分,是学生的必修课。”

市教育局明确规定,全市中小学幼儿园必须严格遵循教学大纲,开设劳动技术课程。三到六年级保证每周1个课时,七到九年级保证每周1.5个课时。各学校要根据劳动教育实习场所的建设条件和教学需要,选择和编写劳动教育教材,制定完善的劳动教育教学计划。

乐亭县乐亭镇育才小学是一所农村小学。2006年开工建设时,预留了1.5亩劳动力基地。如今,劳动教育已经成为学校教育发展的特色品牌。学校成立了专门的校本课程开发研究小组,分为种植、教学、生长和收获四个系列。它制定了课程目标和实施计划,并根据当地情况编写了一些校本教材。

“以学校为基础的课程,如‘我是种植方面的小专家’、‘葡萄栽培’和‘葫芦烙画艺术’受到学生的欢迎和家长的认可,并已成为学校的品牌课程。”育才小学教育主任安淑峰高兴地说。

据了解,唐山市城乡学校基本满足实施“场地、课时、教师、教材、教案”的要求,劳动教育教学专业培训普遍加强。全市915所学校编制了高水平的劳动教育校本教材,确保劳动技术教育教学工作的有效开展。

据不完全统计,仅2018年,唐山城乡中小学校和幼儿园就依靠劳动力基地开展了6万多个教学课时,学生参加了160多万次劳动实践教育活动。

《田园》搬到校园

劳动实习基地是学校开展劳动教育的重要支撑。自2005年起,唐山市设立专项资金,每年拨付20万元专项资金,支持中小学、幼儿园劳动基地重点项目建设。并制定专项资金使用和验收办法规定,要求各县区教育局和学校落实配套资金。

“市政府已将中小学幼儿园劳动力基地建设纳入县(市)区教育工作年度监督评价体系。市教育局还将把每学期对学校劳动基地建设的检查结果作为考核的依据之一。我们真的不敢忽视。”遵化市教育局局长拐弯抹角地说道。

唐山市教育局有关官员表示,近年来,唐山市每年平均投资3000万元用于中小学、幼儿园、劳动基地和校园绿化建设。城乡中小学和幼儿园劳动力基地建设遍地开花。劳动基地已经成为校园里的美丽景色。

遵化市孝昌中心小学校长高建军被公认为是一个聪明人和一颗心甘情愿的心。他有条不紊地安排了学校的校园规划、绿化和劳动基地建设。“学校占地56亩,其中板栗蘑菇种植基地10亩,农业基地3亩,菜园、果园和花池总面积5000平方米。所有这些都成了孩子们健康快乐成长的天堂。”高建军说。

早在2006年,渤海沿岸曹妃甸区第六农场中心小学就开始在教室里培育几个空地,分别种植红薯、大豆、玉米、白菜等作物和蔬菜,形成了劳动基地的雏形。2014年,学校投资5万元,在危房拆除后留下的废墟上建造了一个高标准的300平方米的日光温室。“每年,当果实成熟时,他们都会去小屋采摘自己的劳动果实,这已经成为孩子们节日的期待!”孙永福校长提到学校劳动基地的建设是一个宝库。

一千年来,乐亭县农村有120所中小学和幼儿园。校园免费地块已发展成为劳动实践基地,劳动教育普及率达到100%。

劳动教育的魅力

“培育美丽的乡村,生活和地方根是相连的。劳动让孩子变得更好。”刘邵会说道。

乐亭县马头营小学校园北部,有一片丰收景象。桃子、杏儿、海棠和其他果树果实累累,新鲜浇过的芫荽、水萝卜和白菜在阳光下水汪汪的,绿色的。

“这是我们的快乐农场。我们都喜欢来到这里,在地里干活。”六(2)班劳动委员会委员陈Xi高兴地说。

正常工作会耽误孩子的学习吗?校长贾陈光拿出一叠儿童作品:在观察日记中,飞扬的文采洋溢着作者对自然的热爱和对劳动的感知。在绘画创作中,优美的线条张扬了美丽的乡土情怀。“在数学课上,老师还用什么集体惩罚距离?孩子们已经在实践中理解了!”贾陈光说。

“非常感谢学校的劳动教育。现在孩子们能够照顾自己了。他们也知道食物不容易得到,也没有一粒米可以吃。”五年级学生的父母对他们孩子的成长和变化非常满意。

长期以来,作文一直是学生们头疼的问题,批改作文是老师们“生气”的原因。自从劳动教育发展以来,这些情况已经发生了变化。

孩子们有他们自己的经历,思想从笔底流出。这篇文章非常生动真实。遵化市中美南太平洋西霞营小学的一个孩子在作文中写道:“今天,我们在白树花园挖土。准备种植蔬菜。沉重的镐已经磨坏了我的手,太硬了!我想,我只是工作了一会儿,然后就筋疲力尽了。妈妈和爸爸每天都很努力地工作。通常我总是让他们生气。我真的不明白。”

通过学校教育,孩子们在很小的时候就开始思考他们自己的生活,开始理解他们的父母,特别是开始感激他们的亲戚和社会。

在唐山,随着劳动教育的深入实施,学生们正在实现新的发展,更好地“适应”自己。

中国教育新闻,第六版,2019年9月24日

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